Hoje a escola é mais do que aprender a ler, escrever e contar. É mais do que a simples exposição da matéria pelo professor, na sequência da qual se segue a realização de fichas ou testes. 

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Hoje a escola e muito particularmente o trabalho em sala de aula, tem de ser dinâmico, ir ao encontro dos interesses dos alunos, respeitar os seus interesses, os diferentes ritmos de aprendizagem, saberem-se utilizar as múltiplas fontes de informação (livros, televisão, jornais e revistas, internet, redes sociais) de forma crítica e saber integrá-las no processo de aprendizagem.

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Não há apenas uma forma de estar na sala de aula, de dar as aulas.

As aulas de História ao longo do ano irão ser diferentes daquilo a que estamos habituados. Diferentes porque:

 

• Todo o trabalho é desenvolvido pelo aluno, sempre com o apoio do professor e, muitas vezes, integrado em grupo de trabalho ou com o apoio de colegas;

  as aulas expositivas são reduzidas à apresentação do tema e do trabalho a desenvolver - uma questão/problema que orientará o trabalho do aluno;
  O aluno organiza o seu calendário de trabalho, com a orientação e o apoio do professor;
  Define qual o tema e o produto a apresentar – trabalho escrito, poster, ficha de avaliação;, apresentação multimédia ou digital... 
  Decide se é individual ou em grupo;
  Define os seus objectivos – e para que avaliação vai trabalhar;

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• A avaliação dos trabalhos desenvolvidos pelo aluno resulta de: 

auto avaliação

avaliação pelos pares (turma)

avaliação pelo professor 

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• Deve ficar expressa no portefólio do aluno – espaço onde o aluno mostra o trabalho realizado ao longo do ano ; O portefólio poderá ter: 

1) Uma parte pessoal - constituida pela identificação (descrição e caraterização) do aluno, os seus objetivos e interesses...; 
2) os trabalhos e tudo o que se relaciona com o trabalho desenvolvido (relatórios, esboços, fichas, planos...) e respetiva avaliação;
3) Uma parte exclusivamente referente à avaliação que faz de si e do seu trabalho 

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• A família pode (e deve) participar deixando no portefólio do aluno e na parte referente à avaliação os seus comentários e opiniões;